“Con yêu, hôm nay con học ở trường thế nào? Có chơi vui với bạn bè không?” Mẹ đầy lòng mong đợi hỏi nhỏ Minh vừa từ trường trở về.
Minh cúi đầu suy nghĩ, nhỏ giọng trả lời: “Con hơi không vui, các bạn nói phát âm của con… ừm… ‘đặc biệt’ quá, có lúc họ không nghe rõ.”
Mẹ cảm thấy trong lòng chột dạ, kỳ học mới bắt đầu, lẽ ra đây là thời điểm để trẻ tự tin thể hiện bản thân, sao mà vấn đề phát âm lại trở thành một trở ngại nhỏ nhỉ?
Đừng vội, hôm nay
Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh Hồ Nam
sẽ nói về “bí mật nhỏ” đang khiến nhiều bậc phụ huynh đau đầu – Rối loạn phát âm chức năng.
I. Rối loạn phát âm chức năng: “Hòn đá nhỏ” trên con đường ngôn ngữ của trẻ
Hãy tưởng tượng rằng hệ thống phát âm của trẻ giống như một con đường cao tốc nhộn nhịp, mỗi âm tiết giống như một chiếc ô tô nhỏ, cần phải di chuyển chính xác đến đích. Rối loạn phát âm chức năng giống như những viên đá nhỏ xuất hiện trên đường, khiến một số ô tô (âm tiết) bị lệch hướng, dẫn đến việc phát âm không rõ ràng.
Ví dụ, Minh muốn nói rõ “anh trai”, nhưng lại thành “dede”, đây là hiện tượng thay thế âm điển hình.
II. Điểm danh triệu chứng: Con bạn có bị không?
Triệu chứng của rối loạn phát âm chức năng rất đa dạng, nhưng luôn có những “dấu hiệu” để nhận biết. Ví dụ:
1. Thay thế âm
: Giống như Minh đã nói “anh trai” thành “dede”.
2. Thiếu âm
: Âm nên phát ra nhưng trẻ lại lặng lẽ bỏ qua, chẳng hạn như “dưa hấu” thành “dưa wa”.
3. Biến đổi âm
: Phương thức phát âm âm tiết không đúng, nghe rất kỳ lạ, như “thỏ” bị nói thành “bụng mấy”.
4. Tốc độ nói chậm
: Trẻ nói chậm chạp, như thể mỗi từ đều phải suy nghĩ hết sức cẩn thận mới dám phát ra.
III. Khám phá nguyên nhân: Tại sao lại “lệch phát âm”?
Nguyên nhân gây ra rối loạn phát âm chức năng không đơn giản, có thể liên quan đến nhiều yếu tố:
1. Phát triển não bộ
: Khu vực não bộ của trẻ phụ trách xử lý ngôn ngữ có thể còn đang trong “giai đoạn làm quen”, chưa hoàn toàn phát triển.
2. Sức mạnh cơ miệng
: Giống như vận động viên cử tạ cần cơ bắp mạnh mẽ, phát âm cũng cần sự phối hợp chính xác của cơ miệng. Nếu sức mạnh cơ không đủ hoặc không phối hợp hiệu quả, phát âm sẽ dễ bị sai.
3. Vấn đề thính lực
: Nếu khả năng nghe của trẻ không đủ nhạy bén, trẻ sẽ không thể mô phỏng và phân biệt âm thanh chính xác, từ đó ảnh hưởng đến phát âm.
4. Môi trường ngôn ngữ
: Nếu trong gia đình có tiếng địa phương trộn lẫn, môi trường ngôn ngữ phức tạp cũng có thể khiến trẻ cảm thấy bối rối trong phát âm.
IV. Đề xuất điều trị: Đồng hành cùng nhau vượt qua khó khăn
Đối mặt với rối loạn phát âm chức năng, phụ huynh không cần quá lo lắng. Các nhà trị liệu ngôn ngữ chuyên nghiệp giống như “người hướng dẫn” phát âm của trẻ, có khả năng xây dựng kế hoạch điều trị phù hợp cho từng trẻ. Chẳng hạn:
1. Đào tạo vận động miệng
: Thông qua một loạt bài tập vận động miệng cụ thể, như co giãn lưỡi, khép môi, để tăng cường sức mạnh và sự phối hợp của cơ miệng.
2. Trò chơi mô phỏng phát âm
: Sử dụng hình thức trò chơi mà trẻ yêu thích để hướng dẫn trẻ mô phỏng phát âm đúng, khiến việc học trở nên thú vị và hiệu quả.
3. Bài tập hỗ trợ tại nhà
: Phụ huynh có thể chơi các trò chơi như “con nói mẹ đoán” cùng trẻ ở nhà, vừa tăng cường mối quan hệ cha mẹ con cái, vừa rèn luyện khả năng phát âm của trẻ.
V. Vai trò của phụ huynh: Hậu thuẫn vững chắc nhất
Trong quá trình điều trị, sự hỗ trợ và khích lệ của phụ huynh là rất quan trọng. Cần kiên nhẫn lắng nghe cảm nhận của trẻ, cho trẻ đủ sự tự tin và thời gian. Đồng thời, duy trì giao tiếp chặt chẽ với các nhà trị liệu ngôn ngữ, hiểu biết sự tiến bộ của trẻ, cùng nhau nỗ lực để trẻ phát âm rõ ràng hơn.
Học kỳ mới, khởi đầu mới. Hãy cùng nhau tiến bước, giúp trẻ vượt qua rối loạn phát âm, để các em tự tin và thoải mái hơn trong học tập và cuộc sống trong tương lai. Hãy nhớ, mỗi trẻ em đều độc nhất, từng bước phát triển của chúng đều xứng đáng được nâng niu. Cố lên các con! Giọng nói của các con, chắc chắn sẽ vang xa!
Tác giả đặc biệt: Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh Hồ Nam, Quách Tinh
(Biên tập YT)